我们的多重身份_作文1500字

我们的多重身份         江宁区东山外国语学校  初二（2）班   朱莹      指导老师:周华东身处在中华大家庭中的我们，各种不同的身份伴我们一路成长。家中·好孩子“妈妈，我要吃饭；妈妈，我要……”我懒懒地躺在沙发上，一边拿着遥控器，一边不住地往嘴里塞零食，却还和妈妈吵着闹着要这要那。妈妈手忙脚乱，生怕一不小心就使我的小姐脾气爆发。可这已是我的过去，只知道“索取”而不知道“给予”的过去。现在——家中，我似一只忙碌的小鸟，忙得不亦乐乎。一股诱人的香味从厨房传来，弥漫在整个家中。掀开锅盖，白乎乎的米饭，香喷喷的菜肴，还有热腾腾的美汤，我的心里美滋滋的。我铺好餐桌，打开灯光，盼着爸爸妈妈早点回家。“爸爸，妈妈！”听到门铃，我边喊着边兴奋地跑上去给爸爸提包，拖着妈妈来到了餐桌前，他们坐着惊异地看着我的“表演”。这是一顿从来没有过的融洽的晚餐。晚饭后，我和爸爸妈妈诉说着我的变化，他们欣慰地笑了。 如今，越来越多的中国孩子学会了孝敬长辈，弘扬了中华民族传统美德。     学校·好学生（同学）“xx，这道题我不太懂，可以教我一下吗？”同学恭敬地问着。我扫了一眼，“对不起，我也不会。”说着，便埋头继续写作业。“真笨，这题老师不是说过了，怎么还不会？”我心想。可这已是我的过去，只知道“竞争”而不知道“合作”的过去。现在——“你知道这题怎么写吗？”“我看看。”我绞尽脑汁地想着，却百思不得其解，我无奈地摇了摇头。拿着题目，我走进办公室里虚心地向老师请教。老师耐心地给我讲解着，我恍然大悟。“这题我问过老师了，老师说……”我主动的给同学讲解着。“懂了吗？”“嗯，谢谢。”我们相视着开心地笑了。其实在不知不觉中，我发现自己对这题的理解也更深入了，可真是一举两得。如今，越来越多的中国孩子学会了团结友善，弘扬了中华民族传统美德。                       社会·好公民“你看，那个小乞丐好可怜。”朋友指着那个身体畸形，面色黝黑，衣服破烂，全身脏兮兮的小乞丐对我说。我无动于衷。“我们要不要捐点钱？”朋友好像在征求我的意见。“假的吧！”我拽着朋友匆匆的离开了。可这已是我的过去，只知道“猜疑”而不知道“信任”的过去。现在——庙会上，我停住了脚步。一个大点的女孩跪在雨中，地上躺着一个瘦弱的小男孩。雨水淋湿了他们的衣服，顺着脸颊流进冰冷的心中。他们用乞求的眼神望着过往的路人，可路人们谈笑风生，笑声阵阵淹没了他们的泪水。我慢慢地掏出了钱，“喂，你干嘛呢？”朋友拉了拉我的衣服。“你说呢？”我说着便弯下了腰，轻轻地将钱放入了破碗中。“无论真假，也总能帮到他们把！”我对朋友笑了笑。如今，越来越多的中国孩子学会了乐于助人，弘扬了中华民族传统美德。                      世界·中国人再多的身份，但我始终不会忘了，我是一个中国人！雪灾、汶川大地震的灾难让我感到万分悲痛，虔诚地为祖国祈祷；奥运会的成功举办，“神七”的成功发射让我感到无比自豪，真诚地为祖国喝彩；还有对历史的认真反思，对未来的强烈憧憬……一切都只因为，我们是这片黄土地培育出的中华儿女，我们对这片故土爱得深沉！当然，也正是因为祖国的蓬勃发展，日益强大，我们的家庭得以和睦，教育得以普及，社会得以安定，人民素质得以提高呀！孩子是祖国的未来，今天，我们每个人的心中都充满着理想，责任和意识。让我们永远铭记：我是一个中国人！